லண்டனில் மைண்ட் ஸ்போர்ட்ஸ் ஒலிம்பியாட் போட்டியில் நடத்தப்பட்ட மனக் கணக்கீட்டு உலக சாம்பியன்ஷிப்பில் நீலகாந்தா பானு பிரகாஷ் தங்கம் வென்றுள்ளார்.

லண்டனில் மைண்ட் ஸ்போர்ட்ஸ் ஒலிம்பியாட் நகரில் சமீபத்தில் நடத்தப்பட்ட மனக் கணக்கீட்டு உலக சாம்பியன்ஷிப்பில் ஹைதராபாத்தைச் சேர்ந்த 20 வயதான நீலகாந்தா பானு பிரகாஷ் தங்கம் வென்றுள்ளார். பானு ‘வேகமான மனித கால்குலேட்டர்’ என்ற பட்டத்தை வென்றுள்ளார்.
பானு டெல்லியில் உள்ள செயின்ட் ஸ்டீபன்ஸ் கல்லூரியில் கணிதத்தில் பட்டம் பெற்றவர். அந்த இளைஞன் மிகச் சிறிய வயதிலிருந்தே கணிதத்தில் ஆர்வம் கண்டான், மேலும் எஸ்ஐபி அபாகஸ் திட்டத்தில் சேருவதன் மூலம் தனது திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ள முடிவு செய்தான். அவர் சர்வதேச அபாகஸ் சாம்பியன் '13 மற்றும் தேசிய அபாகஸ் சாம்பியன் 2011 மற்றும் 2012 ஆகியவற்றை வென்றுள்ளார்.
மனக் கணக்கீட்டு உலக சாம்பியன்ஷிப் என்பது 1997 ஆம் ஆண்டில் தொடங்கிய மனத் திறன் மற்றும் மன விளையாட்டுகளுக்கான பல்வேறு பிரிவுகளுடன் கூடிய வருடாந்திர போட்டியாகும். இது நடந்துகொண்டிருக்கும் கொரோனா வைரஸ் தொற்றுநோயால் ஆன்லைனில் போட்டி நடத்தப்பட்ட முதல் ஆண்டு இது.
இங்கிலாந்து, ஜெர்மனி, யுஏஇ, பிரான்ஸ், கிரீஸ், லெபனான் போன்ற 13 நாடுகளைச் சேர்ந்த 30 பங்கேற்பாளர்களுடன் பானு போட்டியிட்டார். இரண்டாவது இடத்தில் வந்த லெபனான் போட்டியாளரை விட அவர் 65 புள்ளிகள் முன்னிலையில் இருந்தார்.
முன்பு சகுந்தலா தேவி மற்றும் ஸ்காட் ஃபிளான்ஸ்பர்க் போன்றவர்கள் வைத்திருந்த ‘வேகமான மனித கால்குலேட்டர் பதிவை’ அவர் முறியடித்தார். ஸ்காட் ஃபிளான்ஸ்பர்க் ஒரு அமெரிக்கர், இவர் கின்னஸ் புத்தகத்தில் மிக வேகமாக மனித கால்குலேட்டராக பட்டியலிடப்பட்டார்.
ஆனால் நீலகாந்தா கூறுகிறார், “பதிவுகள் வந்து செல்கின்றன. தனிப்பட்ட பெருமை எனக்குப் பிடிக்கவில்லை. கணிதவியலாளர்கள், மனித கால்குலேட்டர்கள் கொண்ட ஒரு சமூகத்தை உருவாக்க நான் விரும்புகிறேன். ”
கணிதத்தைப் பயன்படுத்தி மனித மூளையின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதே தனது பணி என்று பானு கூறுகிறார். அவர் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியை மேம்படுத்தவும், பள்ளிகளில் நடத்தப்படும் பட்டறைகள் மூலம் புதுமையான விளையாட்டுகளுடன் மன எண்கணிதத்தை பிரபலப்படுத்தவும் முயல்கிறார்.
அவரது தொடக்கமானது 6-10 வகுப்புகளுக்கு 700 மணிநேர கணித உள்ளடக்கத்தை உருவாக்க தெலுங்கானா அரசு மற்றும் டி-சாட் நெட்வொர்க்குடன் இணைந்து செயல்படுகிறது. ”கணிதம் கற்பிக்கப்படும் முறையை மாற்றுவதே எனது குறிக்கோள். தெலுங்கானாவில் உள்ள அரசு பள்ளிகளிலிருந்து கணித மேதைகளை உருவாக்குவதே எனது நோக்கம், ”என்றார்.